Die aktuelle Ausgabe von PRAXIS Fremdsprachenunterricht berichtet über die Chancen von Wikis für den Fremdsprachenunterricht. Als Vorteile der Web 2.0- Technologie werden die leichte Nutzbarkeit, der problemlose Zugang, das weite Einsatzfeld und die Aspekte des kooperativen sowie des selbstbestimmten Lernens genannt. Insbesondere "lerngruppenübergreifendes Arbeiten" ließe sich durch die Technologie realisieren: Im Fremdsprachenunterricht ist dabei sicher die Zusammenarbeit mit ausländischen Schulklassen, etwa der Partnerschule, interessant. Angesprochen werden auch die Punkte der Leistungsbewertung und der Arbeitsaufwand für die Lehrkräfte.
Quelle: Winter, H. (2012). Wikis: Lernen im Web 2.0. PRAXIS Fremdsprachenunterricht, 04/12, S. 12-14.
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